работы тут же, непосредственно школьник использует на практике. Собственно, его знания и умения в данном случае имеют прикладной смысл, и это стимулирует самообразовательную деятельность школьника. Самостоятельная деятельность во внеучебной и внеклассной работе проходит в свободно складывающейся группе, сложившейся по общим интересам и по взаимной симпатии и предпочтению ребят по принципу: кто с кем хочет. Это создает комфортное самочувствие членов группы, благополучную социально-психологическую атмосферу в их взаимоотношениях.

Таким образом, внеурочная и внеклассная работа представляют широкую возможность организации самостоятельной образовательной деятельности учащихся по разным направлениям.

3.4.3.2. Домашняя учебная работа и самообразование

Мы уже упоминали, что домашняя учебная работа ученика есть звено, связующее школьные уроки и занятия разных дней, иногда — недель. Некоторые этапы и элементы урока непосредственно связаны с домашними заданиями: это тренировочные упражнения по языкам, решение задач по ряду предметов, подобно которым школьники будут дома самостоятельно выполнять работу. Это и заучивание наизусть стихотворения, текста, с которыми успели на уроке только познакомиться и т. п. На уроке же отводится время для проверки домашнего задания, для инструктажа о выполнении нового задания. Взаимосвязь уроков с домашними заданиями очевидна: от того, насколько успешно школьник справился с их выполнением, настолько успешно он подготовлен к восприятию новых, последующих тем, уроков.

Между тем отношение педагогов к домашним заданиям неодинаково: от обязательных и загруженных заданий до полного отрицания и отказа от них. Как бывает, «истина» находится посредине: домашние задания необходимы, но в разумных объемах, иначе говоря — должна быть мера. Домашние задания по сути представляют разные варианты самостоятельной учебной деятельности школьника, содержание и объем которой определяет учитель. Эти задания бывают по отдельным учебным предметам. Но могут быть и комплексные, например, по математике с физикой, биологии и географии, литературе с историей и т. п.

Домашние задания решают три задачи. О первой только что сказали: это составное звено учебной деятельности в школе.