а) «сказочная реальность» + «дух науки» («научное мироощущение») НФ¹,

б) «сказочная реальность» + «детскость» (детское мироощущение») => ЛС²,

в) «сказочная реальность» + «сказочная реальность» («волшебное мироощущение») фэнтэзи.

Эти элементарные формулы, конечно же, не отражают многих существенных нюансов поэтики жанров, но они позволяют увидеть то главное, что составляет анровую определенность научно-фантастического романа или повести-сказки, то, что составляет уровень их жанрового содержания.

Последнее необходимо сразу же подчеркнуть: речь идет лишь о жанровом содержании, обусловленном, как видно из наших формул, «сказочной реальностью», то есть, подчиненном законам фольклорносказочной поэтики. Это - та область жанрового пространства, которая не подвластна воле писателя, дана ему традицией и интертекстуально закреплена в ее памяти. Но ведь в хорошем научно-фантастическом или сказочном романе всегда есть нечто и не научное, и не сказочное, и не фантастическое . Писатель волен (и уж здесь он - полновластный хозяин!) надстраивать над уровнем жанрового содержания любые другие уже индивидуально-авторские уровни, которые вступают в диалогические отношения с исходным жанровым уровнем. Поэтому конкретное фантастическое произведение строится как взаимодействие (порой конфликтоное) двух различных поэтических систем: первая (отраженная в наших формулах) придает тексту жанровую определенность (определенность сказки - научной ли, детской ли, мифопоэтической ли все равно сказки), а вторая подчиняется не фольклорно-сказочным закономерностям, а, являясь полностью индивидуально-авторской,

¹  Ср.: Д.Сувин пишет, что «необходимым и достаточным условием» научной фантастики как литературного жанра является «наличие и взаимодействие остранения и познания» (Suvin D. Zur Poetik des literarischen Genres Science Fiction. S.90.).

²  Поэтому литературная сказка - самый детский жанр в детской литературе.